兩個禮拜的台灣行程結束了。高雄師大附中熱心安排與學弟妹見面，為我接下來的演講暖場，聽我普通車速度的中文，難為你們了！希望我走過的足跡讓你們走得更遠，看更美麗的風景。

高雄市總圖的團隊既年輕又專業，三民書局的同仁也熱情接待，留學講座與繪本講座讓我遇見築夢的朋友與有志一同的人士，還有一位小女孩把台上的我畫了下來，這真是最好的筆記：學到用到！

在台北，大姊熱心安排見面會，我從「創造價值」的角度與來自不同領域的專業人和前輩分享了鴻飛在法國從事跨文化童書出版的經驗。在香港，有心從事童書創作的朋友探索著如何說出屬於這一片土地的故事。這麼多珍貴的回憶，都讓我托運、帶回法國了。

我因玉山社魏主編的鼓勵而寫下《我在法國做圖畫書》，出版迄今已一年。從二月的台北書展到十二月高雄的國際繪本沙龍，我與國內出版界的朋友有了更多接觸的機會，也學習到很多。在法國出版原創童書厲害嗎？在台灣做出版更厲害！台灣出版市場有大量來自全世界最優秀的引進書，導讀機制也處於百家爭鳴的狀態，和鴻飛這個法國在地出版社所處的環境大不相同，其挑戰或許更加嚴峻，其遠景也顯得無可限量。或許在某些時候，我所分享的法國經驗和國內朋友的認知有所差距或碰撞，甚至達到誤解的程度。但，這是所有觀念與實踐演變的過程中無可避免的插曲。勇於表達自己的信念（即使全世界好像都不同意你），並且尊重他人的觀點：這或許是我們作為童書創作者所能給下一代最美好的禮物與示範吧！

法國已經成為我的第二故鄉，法國創作者和讀者是我服務的對象。我將專心在法國做書，也祝福大家新的一年美麗，充實。期待下次再相會。

出國留學對個人與家庭來說都是一個重大的決定。講者葉俊良在大學畢業後服完義務役，於23歲那一年隻身前往法國。「多年以後我才明白：這個決定改變了我的一生。」 他不知道自己的生命有超過一半的時間將在法國度過，也不知道自己會在法國成立出版社，和法國眾多的童書創作者與讀者相識並結緣。透過講座，葉俊良重新審視當初自己的想像、選擇和決定，為計劃出國留學的年輕學子提供借鑒，祝福他們迎向一個開放的未來。

高雄師大附中慶祝建校四十週年，祝11月10日晚會圓滿成功！

李校長向我邀稿，使我想起高中的作文課與考試時的申論題。俗話說「借題發揮」。我要用這珍貴的篇幅說些什麼？ 

如果附中是一座被細心照顧的花園，外面的世界便是一望無際的山川原野，偶爾你會看到路標，上面有幾個地名。某個地名引發你流浪的渴望，於是你滿懷浪漫的夢想往那個地方走去，你走著走著，來到一個三岔路口，發現沒有任何路標。怎麼辦？接下來路要怎麼走？ 

我在附中從國中部到高中部度過五年的時光，考試是學生生活的一部分，做學生的只需要跟隨題目來作答。離開附中進大學之後仍然有考試，但我漸漸明白：在我眼前鋪展開來的生命將會丟給我一道又一道的難題，我可能要花好一段時間才弄懂題目在問什麼。而在我還沒有回答完的時候，另一道題目又出現了。這是個不用打分數的考試，但也不可能在任何一個課本裡找到標準答案。你只能透過一次又一次的問答來自我檢驗、思考與學習。 

在來到人生途中一個沒有路標的三岔路口之前，如果你只顧依照路標指示來前進，你可能不曾在意沿途山坡與幽谷的起伏，溪畔小鳥的歌唱與山巔陽光白雲流蕩的急緩。你不曾學會靠自己的觀察和判斷（而不是倚靠路標）來走向目的地。當你來到這個三岔路口，你會感到迷惘。你可能隨機選擇其中一條路，走了很久之後覺得離目的地越來越遠。 

那又怎樣？說不定你腳下這條路會帶你穿越花繁柳綠的忘憂谷，繞了一大圈才抵達目的地。那很好，你本來就沒有和任何人約好見面的時間，早到晚到從來不是個問題。也或許你終究到不了目的地。那又怎樣？你本來就不確定那目的地是否真的像傳說中一樣美好，重要的是這一條路讓你照見一個勝過桃花源的風景。而且這個美麗的錯誤也不一定得歸咎於（或歸功於）你在三岔路口的選擇：說不定在那之前你誤讀了其中一座路標，或者連豎立路標的人自己都弄錯了去目的地的方向。 

親愛的同學們，校園裡睿智無私的師長為你們傳道、授業、解惑，你們會因一次次考試的成績、或者為你心儀的人的一句話與一個眼神而歡喜或憂傷。無論如何，你們總有走出校園、探尋人生路的一天。那時候，你的人生試卷不再被打分數，你也不必和別人爭名次，好一個海闊天空！但是我希望並祝福你好好去解讀那些謎一般的題目，發明只有你才想得出的答案，敞開雙臂走向高山大海，走自己的路。三十年之後附中慶祝建校七十週年，年過四十的你便可以充滿感恩的心和學弟學妹說：「我來自附中，我走過一段美麗的人生風景。你，也可以。」

葉俊良，法國鴻飛文化出版社總編輯; 二〇一八年八月 

高雄市立總圖書館以「透過繪本，我們這樣和世界對話」 為題，舉辦國際繪本沙龍。我有幸受邀，將於12月16日透過講座和讀者見面交流。

講題：誰在讀繪本？由法國出版童書繪本經驗看台灣原創走向世界之路

「透過繪本，我們這樣和世界對話」 ：根據各人所在的位置以及所追求的目標，這個命題可以有好幾個不同的含義。比如說繪本，有童書繪本也有成人繪本，兩者雖然都是有圖畫的書，其創作思維和評價標準都大不相同。如何確定我們講的是同一種類的書？其次，我們又是誰？為兒童講故事的文字作者和為年輕都會男女畫插畫的廣告人……，是否只要是來自台灣就是“我們”（注）？ 再者，我們關心的世界是否限於歐美日大國，因為他們透過書獎和媒體而享有話語權？最後，有什麼理由要世界來聽我們說話？得獎或被英國出版社出版是否就代表彼此有在對話？

要透過兩個小時的講座回答這些問題，不可能面面俱到。所以我採取的做法將是：以小見大，舉一反三。也就是說，經由鴻飛文化在法國出版繪本的經驗，推想其他國外出版社在選擇作者和作品的時候衡量與取捨的標準。同時，借助法國讀者來推想其他國家的讀者看待繪本這一類型圖書的不同方式。透過這個經驗分享，我希望提供的不是上述問題的標準答案，而是思考的動能與工具。

在法國，繪本經常被歸類為童書，少數繪本從內容訴求和經驗領域的角度來看，其目標讀者顯然是成人，但是在版式和裝訂上卻和童書繪本沒有明顯差別。除開漫畫書不談，在其他國家大受成人讀者歡迎的繪本在法國不容易上媒體也不容易賣，這和創作品質無關，和市場特性有關，這市場特性源自幾個世紀以來法國人對語言文字的社會功能角色認知：掌握語言，才能掌握支配世界的權力。它不是花大錢做宣傳就能夠改變的。

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講者葉俊良在法國編輯、出版原創童書繪本，對於法國人評論與閱讀繪本的方式有近距離的觀察，其經驗分享與觀念分析將有助於國內的創作者避開思考的陷阱，以清晰可辨的聲音與觀點，和世界進行對話。繪本沙龍系列活動需事先購票，憑票入場。欲知更多活動詳情請鎖定高市圖官網：https://goo.gl/kdR7su

（注）David-Umberto SIGNORETTI 為巴黎資深圖書館員，多年來收藏中國和其他亞洲國家兒童文學讀物，透過個人網站和讀者分享其心得與分析，包括探討繪本裡的台灣觀點的專題報導 Regards de Taïwan。

法國中央省布洛瓦古城每年十月中旬舉辦“與歷史有約”主題會展，我將透過一場座談會向讀者說明《木蘭辭》的圖像語言如何更新現代人對古代經典的想像並拓展其詮釋空間。 

法國各地有大大小小的書展，其中有兩個最吸引大學教授這個特殊族群，一個是十月初東北 Saint-Dié-des-Vosges 城的國際地理節，另一個就是十月中旬中央省Blois的“與歷史有約”。會展期間，數百場的講座、辯論、電影和展覽吸引來自全法國、甚至國外的專家學者，電視廣播也動員媒體名嘴駐點做現場直播。書展設有一童書區，這些教授讀者為小孩或孫子買書一點都不手軟。 

會展今年第21屆的主題是“圖像的力量”La Puissance des images。從帝王畫像到政治諷刺畫，圖像與權力錯綜複雜的關係將是本屆會展的亮點。 

唧唧復唧唧，木蘭當戶織……花木蘭的故事曾被迪士尼改編為動畫，風行全球，近年來也成為華人童書繪本創作的主題。各個圖文作者對故事裡人物角色的塑造與其關係的處理，反映了不同文化群體對於女性與權力這些社會核心概念的觀點。 

鴻飛版的《木蘭辭》以現代法文重現中國北朝民歌的韻律與內容，法國插畫家克蕾夢絲波列 Clémence Pollet 在這個基礎之上透過其視覺語言，塑造一個自覺選擇人生道路的女子的形象，故事結束時木蘭佇立棧橋俯視同袍，舉手揮別的神情高貴舒泰，儼然自由女神。 

故事中段也有一個耐人尋味的插曲。在“歸來見天子，天子坐明堂”這一幅圖裡，左下角站了兩排兵士，木蘭獨自出列往右上走，賞賜的寓意一目了然。下一幕，可汗和木蘭談論的是牽涉國家極高官職的一等大事，但可汗關心木蘭心之所欲，也幫助她完成願望。兩人地位相差懸殊卻能互相了解，所以插畫家把兩人側臉的特寫放在同一個高度。誰說圖像只是拿來裝飾點綴？ 

鴻飛版的《木蘭辭》突顯了這個傳統故事的現代性和普世性，於2015年在上海童書展獲得陳伯吹國際兒童文學獎繪本類的榮譽，華文讀者也可在不久的將來閱讀其中文版。  

參考資料：《花木兰，超越时空和国界的姿态》，图话书观察2017年7月試刊號。编辑/南京東方娃娃出版社，發行/国际插画协会。